为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，引导广大教师和教育工作者树立“躬耕教坛、强国有我的志向和抱负。在第40个教师节到来之际，四川省盐业学校特遴2024年优秀教师代表，在微信公众号开设“优秀教师风采”专栏。激励全体教师向先进看齐，争做“四有”好老师，营造全社会浓厚师爱氛围，让我们一睹优秀教师的风采！

 李青华，中共党员，讲师，青年骨干教师，自贡市中职旅游名师工作室成员，现任四川省盐业学校2022级升学4班班主任，旅游专业、管理专业教师。（四川省盐业学校行政党支部书记、资产管理科科长、招投标管理办公室主任）。她有着扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。从2007年开始上班以来，从事一线教学工作长达14年，有着11年的班主任工作经历。多年来，在教学方面孜孜以求，不断提升，先后获得自贡市中职旅游技能大赛优秀指导教师奖，自贡市论文二等奖，自贡市教师教学能力大赛一、三等奖。四川省盐业学校优秀党务工作者，四川省盐业学校先进教职工，四川省盐业学校优秀教师。

  明婷，能源化工与食品药品专业科教师，2022级生物化工（五高）班班主任；在班主任工作上，以耐心、细心、热心与爱心，呵护学生的成长与进步，重视学生的身体健康与心理健康，注重家校合作，为学生的未来规划与发展建言献策。被评为2023-2024年度优秀班主任，班级被评为2023-2024年度“五四”优秀团支部，2023年四川省盐业学校教师教学能力大赛中，荣获团体一等奖，在2023年自贡市中等职业学校教师教学能力大赛专业（技能）课程二组比赛中，荣获二等奖，在2023年四川省职业院校教师教学能力大赛（中职组）专业技能课程二组比赛中，荣获三等奖。

 龚呈，2014年参加工作，曾在化工企业上班，有较为丰富的行业背景一线企业工作经历。目前是我校化工专业教师，学生科干事，担任了两个班级的班主任。他进入职教系统的时间不算长，但通过这几年的深耕不辍，收获却不算少。在跟同事交流时，他提到自己作为一名职教老师，应该坚持以立德树人为根本任务，不管是站在三尺讲台上讲课，还是到寝室与学生交流，目的都是为了促进学生的进步，并且以德育为先。在他作为班主任带过的学生中，有获得国家奖学金的、有被评为省优秀共青团员的、有在各级技能比赛中获奖的、有参军入伍的，还有不少通过专升本提升学历的。令他最欣慰的是，他所带的大部分学生都是正能量的，对生活充满希望的。而作为一名教师，当好学生的引路人足矣。

      李九一，2021年8月进入我校工作，现担任我校化工类教师，2022级工美食品五高班班主任。在从事教育工作以来，他一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为一名专业教师，他刻苦钻研业务，认真研究教材教法，致力于提升自己的专业素养和教育教学能力，同时积极参加各种教学科研活动、技能大赛，荣获2024年自贡市职业教育教学能力大赛二等奖。在教学之余，他积极与同事探讨教育教学的热点和难点问题，分享彼此的经验和心得。同时，我也注重自我反思和总结，不断寻找自己在教学中的不足，努力提升自己的教育教学水平。时刻关注学生的成长动态，及时与家长沟通，共同促进学生的全面发展。连续两年被评为优秀班主任，所带班级也连续两年获得学校优秀班集体。

  王丹，四川省盐业学校会计老师。在教学领域上，以扎实的专业知识和精湛的教学艺术建设高效课堂，不断地夯实教学基本功，仔细揣摩名师的教学方法，学为所用，不断地在课堂中探索，在实践中创新，在40分钟内保证质量，使每一节课都力争高效、有价值。在她的精心指导下，学生们在2024全国中等职业学校财经类专业学生金融职业能力大赛中表现不俗，取得佳绩；在班级管理上，以细致入微的管理和深切的关怀，赢得了学生的尊敬与爱戴，不仅关注学生的学习成绩，更重视学生的品德培养和心理健康，营造了一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。

  陈健，四川省盐业学校语文教师，2024级班主任，哲学硕士研究生，2024年四川省盐业学校优秀教师。 他爱岗敬业，认真贯彻落实立德树人的根本任务。在教学上，主动申请担任22级本科实验班语文教师，努力与同学们一起提升成绩，为冲刺对口升学考试做准备。在教学过程中，注重学习方法和习惯的培养，为全校本科实验班的同学开设“高效学习法”的讲座，进一步激发同学们好学、乐学、善学的学习氛围，帮助同学们事半功倍地取得学业的进步。行政工作上，努力做好行政办公室日常工作，服务好全体师生。

  赵国飞作为一名体育老师兼班主任。在体育课堂上，以专业的素养和饱满的热情，激发学生对运动的热爱，培养学生的团队精神和坚韧品质。作为班主任，用心关爱每一位学生，关注学生的学习和生活状态。组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。无论是在操场上的奋力呐喊，还是在教室里的耐心教导，都全力以赴。用自己的行动诠释着教育的真谛，力争成为学生成长道路上的引路人，为学生的未来奠定坚实的基础。